lunes, 23 de agosto de 2021

Agosto: El mes del Libertador...

Como todos los años durante el mes de agosto, los y las estudiantes de séptimo grado le rinden homenaje al General José de San Martín.

En esta oportunidad investigaron sobre la personalidad de San Martín a partir de diferentes fuentes testimoniales que articulan tres miradas: la del propio San Martín, la de sus contempérenos y la mirada artística del pintor Fidel Roigs Matons,  quien retrató al Libertador siguiendo las rutas del Ejército de los Andes a mediados del siglo XX.

 El video además cuenta con la articulación de las áreas de Plástica e inglés.

De esa manera, los alumnos y las alumnas lograron entrelazar miradas e idiomas con el propósito de crear una entrevista que les posibilitó ponerse en la piel de la persona que supo guiar a los pueblos americanos hacia la Libertad.



jueves, 8 de julio de 2021

Muestra de fanzine: Libros artesanales creados por sexto y séptimo grado

 Los y las estudiantes de sexto y séptimo grado exploraron el género de terror y de ciencia ficción. 

A partir de diferentes narraciones produjeron sus propios libros artesanales llamados fanzine y los ilustraron desde el área de Educación Plástica.

Cada ilustración configura un reflejo de una inquietud, de un temor interno o de un mundo posible...

En conclusión, cada fanzine creado plasma la expresión única de cada estudiante. Por esta razón presentan un gran valor artístico y expresivo. 

Aquí podrán contemplar estas magnificas creaciones, haciendo clic en el video.  

Esperamos que las disfruten.


Prof. Mabel Frankel (Prof. de Plástica)

Prof. Victoria Pettine (Prof. Bibliotecaria)






lunes, 7 de junio de 2021

Cuentos que son disparates y disparates que no son cuentos

Hoy les presentamos con mucha alegría el producto final de la secuencia "Cuentos disparatados" que realizaron las alumnas y los alumnos de quinto en Prácticas del Lenguaje junto con la Seño Meli. 

Los y las invitamos a recorrer estas páginas llenas de humor e ingenio creadas por los/as chicos/as de quinto.


¡Felicitaciones por tanto esfuerzo y creatividad! ¡Qué disfruten su libro!👏👏👏👏👏


Haciendo clic en la imagen o en el link podrán visualizar el libro. 


lunes, 31 de mayo de 2021

La revolución de Mayo se hizo presente en la escuela 7

 Los y las peques de primer ciclo celebraron la fiesta patria del 25 de mayo representando diversas escenas y bailes tradicionales de 1810.

Gracias a las TICS y a la creatividad de las docentes,  los chicos y las chicas lograron transmitir a todo la comunidad educativa los deseos de libertad e igualdad que guiaron a los patriotas que formaron parte del Primer Gobierno Patrio.

Aquí podrán visualizar las actuaciones tanto del turno mañana como del turno tarde.


Turno Mañana



    Turno tarde

                

jueves, 20 de mayo de 2021

 18 de MAYO : 

DIA DE LA ESCARAPELA

En el año 1812, con el objetivo de distinguirse del ejército invasor realista, el General Manuel Belgrano instauró el uso de la escarapela para todas las tropas del ejército revolucionario.

En la actual ciudad de Rosario, el 13 de febrero de 1812, Belgrano le pidió al Primer Triunvirato que avalara el uso de la escarapela con los colores celeste y blanco para las tropas de las Provincias Unidas del Río de La Plata. 



"Sea la escarapela nacional de las Provincias Unidas del Río de la Plata, de color blanco y azul celeste", estableció el Triunvirato, el 18 de febrero de 1812, a pedido de Manuel Belgrano. Muchos años después, en 1935, el Consejo Nacional de Educación eligió una fecha para homenajear a la insignia y decretó que fuera el 18 de mayo.

El Día de la Escarapela figura en el calendario escolar de la Provincia de Buenos Aires, con la premisa de “fortalecer nuestra identidad como Nación a través de los símbolos patrios. Conocer su historia y significado”.

lunes, 5 de abril de 2021

2 de abril: Recursos para pensar la Guerra de Malvinas

 

Un poco de historia...

    “Las islas Malvinas son un archipiélago. ¿Saben qué es un archipiélago? Un conjunto de muchas islas. Están ubicadas en el Océano Atlántico, en la parte Sur de nuestro planeta y muy cerca de la Argentina . Las islas están casi deshabitadas: los pocos pobladores se concentran en esta isla que se llama Soledad. El clima en las Malvinas es muy frío y lluvioso. La vegetación es escasa, no hay árboles, sólo pastizales y arbustos. Tampoco hay muchos animales. Más allá de ovejas, vacas, caballos y mascotas –que no son originarios de las islas- lo que más abundan son los pingüinos, las focas, los lobos marinos y algunas aves voladoras como las gaviotas, albatros, patos y gansos salvajes. El mar, en cambio, es muy rico en peces .También hay ballenas y orcas. Estas islas pertenecían a nuestro país desde sus inicios.
Sin embargo, hace mucho tiempo –más de cien años- los ingleses llegaron con sus barcos de guerra y se apoderaron de ellas.
    A partir de ese momento, durante muchos años la Argentina reclamó una y otra vez ante el gobierno inglés -en forma pacífica- para que le devolvieran las islas.
   Finalmente, el 2 de Abril de 1982 el gobierno militar que en ese momento gobernaba nuestro país ordenó a sus tropas la toma de las Malvinas y las recuperó. ¿Se acuerdan? Justamente hace poquitos días recordamos ese período tan feo de nuestra historia en el que hubo un gobierno militar que no había sido elegido por el pueblo. El pueblo, sin embargo, apoyó la recuperación de las Malvinas porque era algo muy deseado hacía mucho tiempo. Sin embargo, nuestro país no tenia el armamento ni los soldados preparados para combatir contra un país tan poderoso. Era una guerra imposible de ganar.
Además, muchos pensaban que los ingleses no harían nada al respecto, y que por lo tanto no habría guerra. El gobierno de Inglaterra, sin embargo, envió a su flota para recapturar las islas, y así comenzó la guerra, que duró un poco más de dos meses. En ese tiempo los soldados y pilotos de avión argentinos lucharon con valor, pero finalmente debieron rendirse.
   Desde entonces las islas continúan en poder de Inglaterra, pero seguimos reclamando pacíficamente por ellas ante los países del mundo porque sabemos que las Malvinas son argentinas y es nuestro derecho volver a incorporarlas a nuestro territorio nacional.”

Les compartimos estos videos sobre el Día del Veterano y de los Caídos en Malvinas.

Videos

24 de marzo: Día de la memoria

Todos los 24 de marzo recordamos a las víctimas de la última Dictadura Militar en Argentina. 
Durante esos años tan tristes de nuestra historia muchas personas que pensaban diferente al gobierno militar sufrieron persecución y represión por parte del Estado. 

 También  censuraron muchos libros, canciones y películas. 
¿Por qué se prohibían libros y distintos tipos de obras artísticas?  Los y las invitamos a reflexionar sobre esta pregunta a partir del siguiente video.