Recursos para docentes

Jornada ESI

El siguiente material en formato PDF, les aportará herramientas para trabajar con los alumn@s y las familias.

Click sobre el nombre y se deplegará una nueva ventana.



12 de octubre: Abriendo sentidos

Compartimos este material que se aloja físicamente en la Biblioteca escolar y los vínculos para que puedan acceder a través de la web. Esperamos que sea de su utilidad.

http://www.buenosaires.gob.ar/areas/educacion/curricula/pdf/12_octubre.pdf

Sitio de recursos de Bibliotecas Escolares:  https://sites.google.com/site/bibliotecasde12y18/inicio





Documentos:
  • Práctica diaria de la lectura en la escuela.  Cuadernillo del Ministerio de Educación de la Nación en el que se proponen distintas herramientas destinadas a la promoción de la lectura en los distintos grados.
  • Enseñar a estudiarPlaneamiento Educativo. Para Segundo Ciclo, prácticas de estudio. La lectura y la escritura en contextos de estudio. 
  • Ciencias Naturales




  • Bicentenario de la Independencia de nuestro país:





  • Sitios web educativos.
"Bibliotecas de los distritos escolares 12 y 18 En este sitio pueden encontrar variada Literatura.
"Páginas para aprender" Sitio elaborado por bibliotecarios de los DE 13 Y 20. Pueden encontrar páginas y sitios web , links a videos, de todas las áreas.




Publicaciones:
Colección “Con nuestra voz”

Estamos (Tehuelche-Mapuche-Rankülche-Haush-Selk"nam-Yagan)

Creamos ( Chulupí-Wichi)

Recordamos (Huarpe- Diaguita-Calchaquí)

Enseñamos (Moqoit-Pilagá-Qom)
Compartimos (Tonocoté-Quichua santiagueño- Kolla/Quechua)

Cantamos (Mbya- Guaraní correntino- Chané- Ava guaraní- Guaraní paraguayo)



Colección Piedra Libre 2011 2010. Y otras publicaciones
Este link permite descargar la colección de piedra Libre de las distintas áreas: Cs Naturales, Cs Sociales, Lengua y Matemática.
Los 30 fascículos que corresponden a las distintas áreas se encuentran en Biblioteca.

Dirección de Educación Primaria. Publicaciones.

Además van a encontrar otras publicaciones de distintos años.

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